新華社太原9月10日電（記者楊晨光 柴婷）“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”位于山西省晉城市陵川縣古郊鄉(xiāng)的馬武寨寄宿制小學(xué)里，特崗教師陳燕子正在給全校僅有的6名學(xué)生上音樂(lè)課。

　　馬武寨寄宿制小學(xué)地處太行山深處，海拔超過(guò)1300米，是方圓幾十公里內(nèi)唯一的學(xué)校。2019年9月，25歲的陳燕子來(lái)到這里，成為一名特崗教師。

　　陳燕子2016年從山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，先后在晉城市一家英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、澤州縣統(tǒng)計(jì)局工作過(guò)。2019年，山西各地招考特崗教師，本就對(duì)教育感興趣的陳燕子，報(bào)考了馬武寨寄宿制小學(xué)特崗教師的崗位。

　　陳燕子的家在晉城市城區(qū)，由于到馬武寨村交通不便，100多公里的車(chē)程需要3個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)。父母了解到馬武寨寄宿制小學(xué)的情況后，多次勸她放棄。但是一件小事堅(jiān)定了她的選擇，“記得第一天到這里報(bào)到的時(shí)候，一進(jìn)教室，看到黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字——‘陳老師歡迎您’，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)得都落淚了。”陳燕子回憶道。

　　在陳燕子來(lái)到這所大山里的“麻雀”小學(xué)之前，學(xué)校只有2名老師：53歲的校長(zhǎng)趙金成和50歲的語(yǔ)文老師崔連瑞。大學(xué)主修英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的陳燕子，除了要教英語(yǔ)課，還要教數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育和美術(shù)。“雖然6名學(xué)生在一起上課，但由于年級(jí)不同，教學(xué)上也要因材施教。”陳燕子說(shuō)。

　　在趙金成看來(lái)，陳燕子并不拘泥于課堂教學(xué)，而是喜歡通過(guò)一些戶外實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們有機(jī)會(huì)了解外面的世界。“陳老師的課很有意思，她經(jīng)常給我們講大山外面的故事。”一年級(jí)學(xué)生秦興旺說(shuō)。

　　今年9月，馬武寨寄宿制小學(xué)高年級(jí)的3名學(xué)生順利升入縣里的中學(xué)。畢業(yè)前，六年級(jí)的秦春蘭曾給陳燕子留下一封信，其中有這樣一句話：“可惜您只教了我們一年我就畢業(yè)了。以前我特別討厭英語(yǔ)課，您來(lái)了之后，英語(yǔ)成績(jī)像我個(gè)子一樣往上漲（長(zhǎng)）。”

　　和山里娃的朝夕相處，讓陳燕子也收獲良多。“以前我在家里也不怎么干活，看到這些孩子們小小年紀(jì)已經(jīng)這么懂事，自己也在不斷成長(zhǎng)。”她說(shuō)。

　　一年的時(shí)間里，陳燕子感受到了各方送來(lái)的關(guān)懷。為了緩解陳燕子想家的心情，每逢周末，同在學(xué)校住宿的駐村工作隊(duì)都會(huì)載她回家；去年冬天，狂風(fēng)拍打房門(mén)的聲音讓陳燕子在夜間受到驚嚇難以入眠，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)情況后，生活老師王桂梅主動(dòng)要求到學(xué)校陪她。陳燕子說(shuō)，她在這里感受到了家一般的溫暖。

　　沒(méi)課的時(shí)候，陳燕子喜歡在宿舍里靜靜地看書(shū)。她最喜歡《平凡的世界》中的一句話：“其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。”

　　9月1日，馬武寨寄宿制小學(xué)迎來(lái)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的日子。看著六雙求知若渴的眼睛，陳燕子說(shuō)，她想通過(guò)自己的努力，幫助這些孩子走出大山。

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